| SUMMARY: |
1. A GYERMEK JÓLÉTE A GYERMEK ÉRDEKEI ÉS SZÜKSÉGLETEI. Egy társadalom a gyerek jóléte érdekében létrehozott szociális szolgáltatások
rendszerével ismeri el azokat az értékeket és nyilvánítja ki a jogokat, amelyeket a gye
rekeknek és a gyerekkornak biztosít.
A II. világháborút követő években a szociális és gazdasági helyzet helyreálltával, a
nyugati országokban a társadalom- és orvostudományi kutatások a gyermekek létfel
tételeinek javítása érdekében kidolgozták a gyermekvédelem tudományos alapjait.
Híres pszichoanalitikus, pszichiáter és pszichológus kutatók, mint amilyen R. A. Spitz
(1946), J. Bowlby (1951, 1958), S. Freud (1942, 1946, 1952), D. W. Winnicott (1964), M.
Ainsworth (1982), és mások, azt a célt tűzték ki, hogy a közvélemény figyelmét felhív
ják: a gyerekek bántalmazása, a szülőktől való elválasztásuk, elhanyagolásuk vagy az
elégtelen nevelési és tanítási körülmények hosszú távú negatív hatásokat eredmé
nyezhetnek. Ugyanakkor, kutatók és a civil szervezetek a gyermek helyzetével foglal
kozó hatóságok és a szülők tudomására kívánták hozni a lelki egészség fenntartását
szolgáló szükségleteket. A 60-as évek jelentős változást hozott az intézményben gon
dozott gyermekek neveléséből fakadó negatív következmények tudatosításában, a
családban előforduló visszaélések és jogtiprások kockázatainak felismerésében, a
megelőző programok kidolgozásában és a gyermekek jogaira vonatkozó nemzetközi
egyezmények megfogalmazásában. Már az ENSZ által 1956-ban kidolgozott Gyerme
kek Jogainak Nyilatkozata felhívja a figyelmet, hogy minden gyermeknek fajtól, bőr
színtől, nemtől, és nemzetiségtől függetlenül, diszkrimináció nélkül, joga van szere
tethez, megértéshez, támogatáshoz, neveléshez és biztonsághoz, illetve az egészséges
fejlődés minden lehetőségéhez.
A 70-es években a gyermekek szükségleteire vonatkozó kutatások fejlődtek. Az
alapszükségletek (táplálkozás és létfeltételek), valamint az irányítási és nevelési szük
ségletek mellett, a figyelem az identitás-kialakulás, azonosulás és valahova tartozás,
valamint a biztonság, az elfogadás és az elismerés igényeire irányultak. Ezek a kutatá
sok alapjául szolgáltak a nemzetközi törvények kidolgozásának olyan tekintetben,
hogy felhívták a gyermekvédelem figyelmét a biológiai, valamint a nevelő- és örökbe
fogadó családok értékelésének szükségességére, a gyerekek számára biztosított a
szükségleteiket fedező körülményeket illetően. [...]
|
|
